Konstruksi Gedung Kelas XII KI dan KD SMK 2013 edisi rev 2016

Dipublikasi pada Juni 14, 2016 oleh admin

SMSWhatsAppLineFacebookTwitterGoogle+blogger_postGoogle BookmarksGoogle GmailYahoo MessengerKakaoPrint0

KI dan KD mata pelajaran Konstruksi Gedung kelas XII 6 jam/minggu Dasar Program Keahlian C3 Paket Keahlian Teknik Gambar Sipil Arsitektur Program Keahlian Teknologi Konstruksi dan Properti Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa
C2.  Dasar Program Keahlian: Mekanika Teknik; Teknik Pengukuran Tanah; Gambar Teknik;Dasar-dasar Konstruksi
C3. Paket Keahlian: Aplikasi Perangkat Lunak Gambar (XI, XII, XIII), Konstruksi Jalan dan Jembatan (XI, XII, XIII), Konstruksi Gedung (XI, XII, XIII), Interior Gedung (XI, XII, XIII), Rencana Anggaran Biaya (XI, XII, XIII), Pengembangan Produk Kreatif (XI, XII, XIII)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Paket Keahlian : Teknik Gambar Sipil Arsitektur
Mata Pelajaran : Konstruksi Gedung
Kelas : XII
Jumlah Jam : 6 Jam Pelajaran

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.     Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	1.1     Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.2     Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
2.     Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.	2.1     Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari 2.2     Menunjukkan perilaku yang patut dan santunserta menghargai kerja individu maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari 2.3     Menunjukkan perilaku responsif dan pro-aktif serta bijaksana sebagai wujud kemampuan memecahkan masalah dan membuat keputusan
3.     Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.	3.1     Memahami keselamatan kerja dan lingkungan 3.2     Memahami gambar denah, tampak, potongan rumah bertingkat 3.3     Memahami rencana pondasi dalam pada bangunan bertingkat 3.4     Memahami rencana balok dan kolom struktur pada bangunan bertingkat 3.5     Memahami plat lantai pada bangunan bertingkat 3.6   Memahami konstruksi tangga 3.7   Memahami rencana, detail, dan tabel plafond dengan rangka metal furing dan hollow 3.8   Memahami rencana dan detail atap dengan rangka baja 3.9   Menerapkan detail dan tabel kusen pintu dan jendela dari bahan alluminium
4.     Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.	4.1     Menerapkan keselamatan kerja dan lingkungan 4.2     Membuat gambar denah, tampak, potongan rumah bertingkat 4.3     Membuat rencana pondasi dalam pada bangunan bertingkat 4.4     Membuat rencana balok dan kolom struktur pada bangunan bertingkat 4.5     Membuat gambar plat lantai pada bangunan bertingkat 4.6   Mendesain konstruksi tangga 4.7   Membuat rencana, detail, dan tabel plafond dengan rangka metal furing dan hollow 4.8   Membuat rencana dan detail atap dengan rangka baja 4.9   Menunjukkan  detail dan tabel kusen pintu dan jendela dari bahan alluminium